初小組繪本
P210 消防員 (93)有故事，有啟發，圖畫漂亮，但。。。。(思詩 31/5/2012)
P210 消防員 (95)色彩鮮艷愉快，故事情節交代清晰，文字流暢，有正面意識，是良好的勵志作品。(KKW)
P208 售貨員/畫家(83) 懂得一步步追尋夢想，故事簡潔淺白，卻有大道理。(思詩 31/5/2012)
P211 警察 (83) 畫面豐富，平凡中帶點多彩人生。(思詩 31/5/2012)
P102 警察 (80) 色杉豐富吸引，畫得漂亮，簡單易明，具教育意義。(思詩 31/5/2012)

高小組繪本
P610 演員 (94) 故事結構分佈很好，節奏適中，具教育意義，畫面豐富，令人賞心悅目。(思詩 31/5/2012)
P610 演員 (76) 有教育意義，繪圖人物尚佳，字少畫多，能以圖畫表達內容，人物造型時化化，有個人創作元素(KKW)
P512 環保份子 (85)主題新穎，少有，具教育意義，人物鮮明。(思詩 31/5/2012)
p605 好朋友 (75) 故事詳盡，道出朋友的其中一方面的意義，刻劃詳細，具故事性，人物造型佳。(KKW)
P611 保衛地球 (84)構圖好，故事好，具創意，發人深省，有教育意義(思詩 31/5/2012)
P640 地球總統 (80)主題新穎，宜多用圖畫表達。(思詩 31/5/2012)
p405 老師 (83) 很溫馨的故事，令人會心微笑，劇情鋪排很好， 如上色更佳。(思詩 31/5/2012)
P502 知識礦工 (80) 故事有趣，具起承轉合，故宜簡潔淺白易明， 卻大有教育義，宜上色更佳。(思詩 31/5/2012)
P507 發憤 (80)畫面可愛漂亮，簡單淺白卻有大道理， 但略有少少離題。(思詩 31/5/2012)
p513 家庭主婦 (80) 積極正面，畫面豐富。(思詩 31/5/2012)
P601 時裝設計師 (80) 發人深省的故事， 如用更多圖畫表達更佳。(思詩 31/5/2012)
P603 異能人 (81) 具豐富想像力， 題材新穎。(思詩 31/5/2012)

高小組劇本

P407 給我的未來( 90) 主題清晰，節奏明快 (梁操雅教授)

P410 林雅詩醫生 (85) 劇情感人，峰迴路轉 (梁操雅教授)

P508 一個吸毒的老闆 (76) 主題明確，劇惰發展流暢 (梁操雅教授)

P410 林雅詩醫生 (69) 故事本身是有趣的，但林醫生所發生的事過份戲劇性，過程太快，欠缺
對角色情緒變化的描寫，由其是最後死而復生的一段，變化得太急促。(KEY 5/6/2012)

P502 穿破衣服的王子( 68) 以倒?型式開始，再加上頭半部份有關國峰的故事，劇本是有一定追看
性的。可惜，最後於麵包舖作完結，有故事未完之感。(KEY 5/6/2012)

P610 逆境自強 (67) Vivian本身故事是非常有趣，亦有追看性。可惜，只有主持人與她一問
一答，如果能加入演員即時演繹Vivian的故事就更當戲劇性了。(KEY 5/6/2012)

P617 一位重情的男子 (56) 似乎只集中愛情的無常及付出，未有特出對生命的解難。再者，男女愛
情在沒有共同的經歷下開始，沒有較深的感情基礎比較弱，說服性較弱。(KEY 5/6/2012)

P622 舒寧和蘇菀 (92) 文字表達優美，字詞運用近乎小說，透過一對認識多年的朋友反映了對
生活、社會、友情的無奈，是一部令讀者有很深沉澱及反思的作品。(KEY 5/6/2012)