全港小學生．關心祖國．齊顯愛國情(第四屆)比賽

「中華傳奇──閱讀報告比賽 」

21-1-2011更新

    六年級組 - 評委評語  
黃潔貞博士

(香港教育學院中文系高級講師 ) 		作品評語 -P6

R6058 能概括閱讀的內容，並整理出自己的看法，圖文俱美。
R6034 文句表達力強，用詞貼切準確，反思深刻，有個人心得及體會。
R6004 用詞豐富，有個人心思意念。
R6077 能寫出故事特點並具個人生活反思的能力。
R6076 起結有新意
R6029 善用形容詞表達，對作品有不曾的整理。
R6002 能寫出故事的特點及有個人的看法。
R6023 平穩具水平之作
R6031 能簡明扼要的列述故事大要，並在其中表現個人的觀點。
R6091 平穩之作，有整理所學及寫出所感。
 R6058 郎朗 -- 我用鋼琴改變世界 - 梁冰 基督教香港信義會禾輋信義學校
R6034 抗金英雄岳飛 - 葉康妮 廣東道官立小學
R6004 諸葛亮 - 鄭寶婷 中西區聖安多尼學校
R6077 孔融 - 李翠婷 佐敦道官立小學
R6076 華佗 - 謝志誠 佐敦道官立小學
R6029 孫中山 - 謝鎧文 聖公會嘉福榮真小學
R6002 本草藥王 - 李時珍 - 禹星怡 中西區聖安多尼學校
R6023 李時珍 - 黃心瑜 / 聖公會奉基小學
R6031 中國帝王故事 - 秦始皇 - 洪慶瑤 聖公會嘉福榮真小學
R6091 從前有個萬歲爺帝王傳說 — 秦始皇 - 蘇筱雯 仁愛堂田家炳小學
比賽評語或感想：

比賽評語或感想： 篇幅所限 , 同學似未能盡情抒寫。重視基本文章的結構及格式 , 相對內容欠缺靈動的思考。大抵同學的閱讀理解能力表現不錯 , 也能有基本的反思能力。

袁月梅 博士

(香港教育學院教育政策與領導學系副教授)

作品評語-P6
(雙數編號作品)
R6076 報告剖析深入，富個人見解。從總結華陀一生不斷為理想而奮鬥的事蹟中，重申和肯定追尋理想的寶貴，不再停留於對人物的品格的歌頌，而是更深入的反思理想對個人的重要性，能起鼓勵作用。
R6022 觀察深入，與文本作針對性的互動，結合林則徐當日的處境和時代使命，反思今日社會的毒害。文筆暢順，條理分明，插圖精美，難得!
R6028 筆者深入剖析傳奇人物 – 紀曉嵐的一生，除了欣賞他的才智和忠誠外，更對其人生觀作出評論和個人反思，顯示筆者對生命的珍惜，富鼓勵作用。
R6020 報告簡潔，圖文並茂，握要地說出該書重點，又能借評論孫中山的個人之處，抒發個人感想和提出一些個人對領袖人物的觀察。
R6034 文筆簡潔，真情流露，從岳飛的生平領悟出一些做人的道理和表達了個人的反思。
R6038 突出李時珍的生平重點，有效地表達個人對李氏為人的思考。
R6018 行文流暢，抒發己見。對姚明成功的秘訣作出了評價和反思，如果能理順文章摘要與個人感想更能發揮效果。
R6050 - 內容精簡，頗能檢視康熙領導風格，如果能加強個人對領導者的體會或思考更好。
R6030 - 內容清晰有條理，但較為簡單，可以深化個人對文天祥的忠貞愛國的評論和思考。
R6014 用詞準確，行文流暢，惜內容較側重於林則徐的作為，忽略了對他的情操和愛國精神的評論和反思。

R6076 華佗 - 謝志誠 佐敦道官立小學

R 6022 世界名人故事系列——林則徐 關海濤 嗇色園主辦可立小學

6028 紀曉嵐傳奇 葉潔熹 聖公會嘉福榮真小學

6020 孫中山 陳皓楷 嗇色園主辦可立小學

R6034 抗金英雄岳飛 - 葉康妮 廣東道官立小學
R 6038 《中國歷史名人 7 ──李時珍與本草綱目》 - 馬家皓 靈糧堂秀德小學

6018 世界最傑出的 15 位青少年 / 姚明── 22 歲成為美國青少年偶像 - 黃嘉力 嗇色園主辦可立小學

R6050 康熙傳奇 - 陳藝裕 保良局王賜 ( 田心谷 ) 小學

R6030 文天祥 - 麥忻恩 聖公會嘉福榮真小學

R6014 林則徐 - 鄭琦琦 柴灣角天主教小學

比賽評語或感想：

比賽評語或感想： 同學們的一般摘要寫作技巧不錯，感想方面較為側重以一些成人社會希望看到的定型見解，如：堅毅、不掘不撓、愛國等，較少針對不同歷史人物的功過而作出評價和反思，很難評估所寫和個人日常生活的關連，值得在國民教育課題中作出關注和探討。

     
   

比賽電郵：hkiedaa2007@yahoo.com.hk

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